Менеджмент (от англ. Управлять) – вид деятельности по руководству людьми для достижения определенной цели при использовании труда интеллекта и мотивации поведения людей, с учетом определения их деятельности; процесс целесообразного воздействия на коллективы людей для организации и координации деятельности в процессе производства; вид деятельности превращающий неорганизованную толпу в эффективную, производительную и целенаправленную группу.
Менеджер – человек, субъект управления, работающий в некоторой организации, профессиональный управляющий; человек, прошедший специальную подготовку и добивающийся результатов посредством других людей.
- менеджмент изучает экономику, основанную на рыночных отношениях;
- мен-т – управление в основе кот. стоят экономические методы управления;
- под мен-м понимается “мягкое” управление ( умение иметь дело с людьми);
- мен-т предполагает гибкое управление и учет конъюнктуры рынка.
Основная цель – получение прибыли. Задачи:
- определение конкретных целей;
- выявление конкретных целей;
- разработка стратегии предприятия;
- определение необходимых ресурсов и источник их обеспечения;
- контроль за выполнением поставленных задач.
Экономика – способ выбора маневрирования ресурсами, рациональное ведение хозяйства. В практике руководства менеджмента применяется:
- руководство( воздействие на подчиненных) и управление ( воздействие субъекта на объект с целью изменения заданного направления);
- планирование и управление;
- управление наука или ( и ) искусство ( талант, мастерство руководителя).
Виды:
- общий менеджмент (управление регионом, областью, районом). На этом уровне разрабатывается общая стратегия, принимаются решения, руководят топ менеджеры;
- стратегический М (стратегическое планирование, его реализация, целевой менеджмент);
- Инновационный М (новшества, НТП, разработка высоких технологий);
- функциональный М (функциональные отделы) Делится на: маркетинговый, финансовый, кадровый, М качества;
- Операционный М (запуск, выпуск продукции).
В менеджм. существует 3 осн. уровня управления:
- высший уровень управления (ген. директор, зам директора);
- средний уровень (руководители подразделений, начальники цехов);
- низовой уровень (старшие мастера, мастера).
На высшем уровне управления решаются стратегические задачи, ориентированные на долгосроч¬ный период. В их компетенцию входят такие вопросы как:
- открытие новых филиалов;
- выпуск новых акций;
- выпуск новых товаров;
- открытие представи¬тельств;
- выработка мис¬сии.
Менеджеры среднего звена занимаются сбором информации и разработкой управленческих решений для руководителей высшего уровня. Они организуют работу руководству низового уровня, т.е. являются связующим звеном. На низовом уровне управления находятся руководи¬тели, которые руководят непосредственно теми, кто производит материальные блага или оказывает услуги. Наибольшее внимание уделяется контролю.
Менеджмент находится на стыке многих других наук. В эк. Кибернетике, социологии, психологии,. математике, содержание курса М состоит из 4 основных разделов, которые могут изучаться самостоятельно:
- теоретические основы управления;
- методы управления;
- организация управления;
- информац.
Технологии. курс м изучается в след. послед-ти: законы и закономерности управления, принципы, методы М, функции М, организационные структуры, стиль М, управленческие решения, эффективность М, эволюция М:.
Предмет. Курс М изучает отношения между людьми в процессе управления.. Отношения между предп:: системные, смешанные, функциональные, линейные, внутренние, внешние.
Методы м-та – это система правил и процедур принятия управл. решения по различным задачам с целью эффект. развития орг-ции. Методы м-та позволяют снизить интуитивный хар-р управления, внести упорядоченность, обоснованность и эффект. орг-цию в постро-ение и фукцион-ние системы управл. орг-ции.
Принципы мен-та – это общие закономерности и устойчивые требования, при соблюдении которого обеспечивается эффект. развитие орг-ции.
Принцип:
- единоначалие и коллегиальность в управлении (обсуждение сообща);
- научной обоснованности (все научные методы, все управленческие действия осуществляются на базе достижении науки и техники);
- плановость в рыночной экономике (изучение бедующего, определение программы действий);
- мотивации (активизация работника в трудовой деятельности) 5. иерархичности и обратной связи (создание многоступенчатости, многозвенности в экономике).
Конкретные принципы:
- Разделения труда (специализация работ);
- полномочия и ответственность;
- дисциплина;
- единоначалие;
- единство действий;
- подчиненность интересов;
- вознаграждение персонала;
- централизация;
- порядок;
- справедливости;
- стабильность персонала;
- инициативы;
- корпоративность.
ФУНКЦИИ МЕНЕДЖМЕНТА – особый вид деятельности, протекающий в управляющей системе и выполняемый особыми методами и способами. Процесс управления должен быть устойчивым, т.е. сохранять основные свойства при измене¬нии внешней и внутренней среды. Функции разделяются на общие и частные. Общие функции управления не зависят от объекта управления и отра¬жают сущность процес¬сов управления.
К ним относят:
- прогнозирование;
- планирование;
- организация;
- координация;
- мотивация;
- контроль.
Частные или конкретные функции отражают содержание процесса управления для различных объектов. Выделение функций управления связано с разделением специализации труда.
(Полная версия реферата в файле для скачивания)


Отправить комментарий